主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展-山东自考网

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山东自考网> 试题题库列表页> 主体在审美中得到精神的陶冶、人格的完善，最终通向人的全面发展是通过美育的()

第六章 6.5-6.6练习题

卷面总分：100分试卷年份：是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、怡情养性
B、格物致知
C、化性起伪
D、妙笔生花
E、博采众长

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美育的根本目的在于()

A、使人具有崇高的人格
B、使人具有高尚的情感
C、使人具有较高的审美修养
D、使人成为感性与理性和谐统一的全面发展的人

简述怡情养性中“美育”与“德育”的关系

使得美育与德育和智育这两种教育有相当的差异的因素是()

A、怡情养性
B、化性起伪
C、格物致知
D、心外无物

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