全国2011年10月自学考试00342高级语言程序设计(一) 试题
2017-12-19 15:30来源:山东自考网
全国2011年10月高等教育自学考试
高级语言程序设计(一) 试题
课程代码：00342
一、单项选择题(本大题共1 5小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或 未选均无分。
1.自定义标识符由字母、数字或下划线组成，且第一个字符必须是( )
A.数字 B.字母或数字
C.数字或下划线 D.字母或下划线
2.运算符优先级符合由高到低排列的一组是( )
A.+、!=、&&、= B.&&、!=、+、=
C.!=、+、=、&& D.＆&、=、!=、+
3.转义字符中正确的是( )
A.＇\＇ B. ＇\xyz＇
C.＇\\＇ D. ＇\820＇
14.下列程序段执行后x、y和z的值分别是( )
int x=10，y=20，z=30；
if(x>y)z=x；x=y；y=z；
A.10，20，30 B.20，30，30
C.20，30，10 D.20，30，20
5.下列程序段执行后的输出结果是( )
int k=-4，a=3，b=2，c=l；
printf("％d/n"，k<a?k:c<b?c：a)；
A.1 B.2
C.3 D.4
6.关于for(表达式1；表达式2；表达式3)，叙述正确的是( )
A.表达式1不可以缺省 B.表达式2不可以缺省
C.表达式3不可以缺省 D.三个表达式都可以缺省
7.设int*p[4]；，则标识符p是( )
A.整型数组名 B.指针数组名
C.指针函数名 D.指向整型变量的指针
8.在循环结构中，continue语句的作用是( )
A.继续执行本次循环 B.提前退出多重循环
C.提前结束本次循环 D.提前退出本重循环
9.数组定义及初始化正确的是( )
A.char a[5]={}； B.int a[5]={0，1，2，3，4，5}；
C.char a={"string"}； D.char a[]={＇0＇，＇1＇，＇2＇，＇3＇，＇4＇，＇5＇}；
1O.设int m；，与while(!m)等价的是( )
A.while(m!=0) B.while(m=1)
C.While(m=O) D.while(m!=1)
11.设char*s l="12345",*s2="1234"；，执行语句printf("％d\n"，strlen(strcpy(sl，s2)))；后的输出结果是( )
A.4 B.5
C.9 D.1O
12.下列不属于C语言数据类型的保留字是( )
A.real B.void
C.float D.double
13.设int i,j=7，*p=&j；，与赋值语句i=j；等价的是( )
A.i=&p； B.p=*&j；
C.p=&j； D.i=*p：
14.正确表示数学关系式x≥y≥z的C语言表达式是( )
A.x>=y>=z B.(x>=y)&&(y>=z)
C.(x>=y)&(y>=z) D.(x>=y)||(y>=z)
15.设struct student{char name[10]；char sex；}stu；，则sizeof(stu)的值是( )
A.2 B.1O
C.11 D.12
二、填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
16.设int a=2，b=3；float x=3.5，y=2.5；，表达式(float)(a+b)／2+(int)x％(int)y的值是______。
17.设int i；，语句for(i=l；i=10；i++)++i；循环的次数是______。
l8.数组名作为实参传给被调用的函数时，形参获得的是______。
19.设int x=9；，执行语句printf("％d\n"，x<<2)；后的结果是______。
20.设char c[5]={＇c＇，＇d＇，＇\0＇，＇e＇，＇\0＇}；，执行语句printf("％s\n”，c)；后的结果是______。
21.设int a[2][3]，p；，将数组a的最后一个元素赋值给变量P的正确语句是______。
22.字符串"A"在内存中占用的字节数是______。
23.设int x=l，y=1；，则执行表达式--x＆&y++后，y的值是______。
24.函数的自我调用被称为______调用。
25.设char w；int x；float y；double z；，则表达式w*x+z-y的值的类型是______。
三、程序分析题(本大题共4小题，每小题4分，共1 6分)
阅读下列程序，将输出结果写到各题右侧的空白处。
26.
void main()
{
int n=9;
if(n++<lO) printf("%d\n",n);
else printf("%d\n",n--);
}
27.
void fun(int x, int y, int z)
{
z=x*x+y*y;
printf("%d\n",z);
}
void main()
{
int a=31;
fun(5,2,a);
printf("%d\n",a);
}
28.
void main()
{
int a[]={O，9，8，7，6,5，4，3，2，1}，*p=a；
printf("％d，％d＼n"，*p+9，*(p+9))；
}
29.
func(int a)
{
static int m=O；
m+=a；
printf("％d\n"，m)；
}
void main()
{
int k=4；
func(k)；func(k)；
}
四、程序填充题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
请将下列程序横线处缺少的部分补上，使其能正确运行。
30.求数组a的所有元素之和。
#define N 3
void main()
{
int i,j，sum=0；
int a[N][N]={2，4，6,8，10，12，14，16，18}；
for(i=0；i<N;______) ／*第一空*／
for(j=O；______j++) ／*第二空*／
sum=sum+______； ／*第三空*／
printf("sum=％d\n",sum)；
}
31.键入一个字符串(不超过80个字符)存至字符数组s中并对各元素升序排序。
#include<stdio.h>
void main()
{
int i,j，len；
char s[81]，t；
gets(s)；
puts(s)；
len=strlen(s)；
for(i=O；i<len-l；i++)
for(j=i+1；j<len；______) ／*第一空*／
if(______)／*第二空*／
{
t=s[i]
s[i]=s[j]；
______； ／*第三空*／
}
puts(s)；
}
32.输入一个正整数，若是素数(或称质数)则输出“Yes”，否则输出“No”。
void main()
{
int i，n；
scanf("％d"，______)； ／*第一空*／
printf("％d"，n)；
for(i=2；i<n；i++)
if(n％i==O)______; ／*第二空*／
if(______)printf("Yes＼n")； ／*第三空*／
else printf(”No\n”)；
}
五、程序设计题(本大题共2小题，每小题8分，共16分)
33.从键盘输入一串字符(!作为结束标志)，保存到文件“user.dat”中。
34.某幼儿园入园分班规定如下：
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